Carpeta nª5

Talleres de aplicacion grupal en clase

5.1 Descripcion de los Talleres

A) Observar el entorno educativo

En mi caso este trabajo, no realize en grupo sino de forma individual

•Esta investigación esta relacionada, con la observación a distintos entornos educativo, en este caso el entorno educativo que se puede observar en una biblioteca, específicamente la escuela “Jose de San Martin”.

•Para realizar esta observación se realizaron 5 visitas en el entorno donde se realizo esta investigación.

Trate de investigar por que los niños de básica, no utilizan la biblioteca para el estudio y para la búsqueda de libros, o solo un espacio para estudiar o reflexionar, sobre una materia pasada.
nTambién tratar de observar si le dan un mal uso, a los materiales que tienen dispuestos en la biblioteca.

Para realizar esto, observe el entorno educativo y realize cotejos los cuales no mencionare, por que son de larga duracion. pero a traves de esto pude llevar a cabo el trabajo

5.2 Planteamiento practico

Despues de esto realize un hipotesis la cual fue:

§Los niños cuentan con un ambiente agradable en la biblioteca, es por esto mismo que ven películas de carácter educativo.

§Pero es necesario decir que no es muy usada la biblioteca por la falta de libros que ellos necesitan leer, es por esto que acuden a ella con menos frecuencia. Si se aumentara la dosis de libros, que los profesores dan a sus alumnos en la biblioteca. Aumentaría considerablemente el uso de esta misma, por que el alumno tendría una seguridad de encontrar su libro, y no una negativa como la que recibe en este momento.

•Por la ausencia muchas veces de la persona encargada, el recinto es usado para juegos que no ayudan en nada a los alumnos, refiriéndose al tema educativo. Si la persona encargada pusiera mas atención a la utilización del recinto, los alumnos no mal entenderían el uso de la biblioteca, y solo se enfocarían en lo educativo dentro de este.

•Los alumnos prefieren estar en el patio estudiando, aire libre, que en la biblioteca, por una cercanía con sus compañías y con un ambiente mas espacioso.
Es por esto que los alumnos frecuentan poco la biblioteca, si la biblioteca diera una cercanía con el alumno, queriendo decir que, no fuera tan regido el sistema que con el que se convive en el interior, si no que mas abierta al exterior, para que el alumno se sienta una motivación para ocupar el recinto, que es una herramienta vital para la educación de este.

5.1 Sherloc Homes

Este trabajo lo realizamos con los hermanos pizarro y cristian quiroz y fue el texto del Valle Boscome.

Para lo cual avazamos de la siguiente forma:

nos juntamos cada quien leyo le texto, despues los juntamos en distintas seciones, par analizar que es lo que hariamos con, los plantemos los objetivos y dio com resultado lo que a continuacion presentaremos.

"EL PROBLEMA"

Ø“…El 3 de junio, o sea el lunes pasado, McCarthy salió de su casa de Hatherley a eso de las tres de la tarde y se dirigió a la laguna de Boscombe, un pequeño lago, formado por las aguas que se desbordan del arroyo que recorre el valle. Había salido por la mañana con su criado y le dijo que debía darse prisa pues estaba citado a las tres para una entrevista importante, De esa cita no regresó con vida…”

Ø”… Cuando apareció el joven McCarthy y dijo que había encontrado muerto a su padre en el bosque y pedía ayuda al señor Moran, cuidador del pabellón de la finca. Estaba muy nervioso y no tenía la escopeta ni el sombrero. En la mano y en la manga derecha se veían manchas de sangre fresca. Partieron con él y hallaron el cadáver tendido en el pasto, cerca de la laguna….”

Ø-La prueba circunstancial es algo muy engañoso -contestó Holmes pensativo-. Puede que señale directamente a una cosa, pero si usted apunta hacia otra dirección encontrará, lo mismo, algo muy distinto.

"Hipotesis preliminares"

“…Holmes rió suavemente por lo bajo y se recostó sobre el asiento acolchado, diciéndome:

-Tanto usted como el inspector se han tomado el trabajo de señalar los puntos más fuertes en favor del joven, ¿Se da cuenta de que unas veces le conceden demasiada imaginación y otras muy poca? Muy poca si no fue capaz de inventar un motivo de disputa que atrajera sobre él la simpatía del jurado; demasiado, si de lo hondo de su conciencia sólo pudo sacar algo tan rebuscado como la referencia del moribundo a una rata, rat, y el episodio de la capa o chaqueta que desapareció sola. No, señor, yo enfocaré este caso desde el punto de vista de que lo dicho por el joven es verdad. Luego veremos adonde nos lleva esta hipótesis. Y basta por ahora. Aquí tengo mi Petrarca de bolsillo. No diré una sola palabra más hasta que estemos en el lugar de la acción. Almorzaremos en Swindon y, por lo que veo, ya estamos a veinte minutos de esa estación…”

"REUNION DE HECHOS ADICIONALES"

n“…Del montón de diarios sacó un ejemplar del periódico de Hereford-Shire, y dando vuelta una hoja señaló un párrafo en el que el desdichado joven daba su propio informe de lo ocurrido. Me instalé en el rincón del compartimiento y leí este pasaje:

n"Luego fue llamado a declarar el señor James McCarthy, hijo único del muerto, quien manifestó lo siguiente: Tomé entonces la escopeta y me fui a pasear a la laguna de Boscombe, con la intención de visitar las conejeras que se encuentran del otro lado. En el camino vi a William Crowder, el guarda de caza, como ha declarado él en su exposición, pero se equivoca si cree que yo seguía a mi padre

"Formulacion de hipotesis"

n“…Pero si es inocente, ¿quién cometió el crimen?

n-¡Ah! ¿Quién? Quiero llamar muy especialmente su atención sobre dos puntos. El primero es que el hombre asesinado tenía una cita con alguien en la laguna y este alguien no podía ser su hijo, porque el muchacho estaba lejos y el padre ignoraba cuándo volvería. El segundo es que la víctima oyó el grito de ¡Cuii! antes de saber que su hijo había vuelto. Esos son los dos puntos sobre los que depende el caso. Hablemos ahora de George Meredith si le parece bien, y dejemos para mañana todos los hechos de menor importancia…”

5.2 Desarrollo de los talleres

Los resultados fue que aprendimos a como desarrollar una ivestigacion a traves de cuentos simples como lo son el de sherlock homes, para despues llevarlo a lo practico. a continuacion dare a conocer la ultima parte y que es la mas importante como ejemplo.

Evidentemente, no estaba dirigido al hijo pues, según creía el padre, aquél se encontraba en Bristol. Fue una mera casualidad que llegara a oídos del muchacho. El grito fue pronunciado con el fin de atraer la atención de la persona con quien el señor McCarthy se había citado. Es un grito característico de los habitantes de Australia. Existe la fuerte presunción de que a quien esperaba McCarthy en la laguna de Boscombe era alguien que había estado en Australia.
l-¿Qué lee?
l- "Rat" -contesté.
lY luego, levantando la mano:
l-Y ahora, ¿qué lee?
l-"Ballarat".

Finalemente cofieza su crimen y da su defensa